Kratak

Kako sam naučio?

Kako sam naučio?

Kako sam naučio?

Postavili smo odgovor na ovo pitanje koje zanima i roditelje, djecu i vaspitače, i tako smo kreirali KinderMind program izgrađen iz nekoliko radionica, u trajanju od tri sata sa malim pauzama, kroz koji će djeca imati na raspolaganju praktične metode koje - Pomaže naučiti efikasniji i misliti na kreativan i inovativan način.


Učešćem u programu Kindermind:

  • naći ćemo najprikladnije strategije učenje;
  • naučit ćemo da postavljamo ciljeve i plan za postizanje ciljeva, pomažući nam Disneyeva strategija kreativnosti, složen model transformacije ideje u konkretan plan, prolazeći kroz tri stanja: sanjara, realističnog i kritičkog;
  • vežbaćemo tehnike pristupa i raspodjele resursa što nam pomaže da postignemo svoje ciljeve (Krug izvrsnosti, Komoda s resursima);
  • saznaćemo tehnike memorija i ubrzano učenje putem NLP-a;
  • efikasno ćemo redefinirati naš stil razmišljanja, koristeći metodu šest razmišljanja šešira Edwarda de Bonoa, kroz koje razvijamo sposobnost donošenja odluka i pronalaženja rješenja, razmišljanja o onome što može biti, a ne samo onome što jest i kroz koji možemo pronaći čvrste odgovore na naše probleme.

Strategija je način razmišljanja i na taj način oblikuje našu budućnost. Možemo strategiju smatrati redosledom unutarnjih predstavljanja, koji vodi naše akcije ka konačnom rezultatu i odgovara na pitanje: "Kako tačno radimo ono što radimo kako bismo postigli svoj cilj?"
program Kindermind temelji se na razumijevanju kako učimo i razvijamo strategije učenja. Recimo da volite da imate varijante iz kojega možeš izabrati šta želiš / kako želiš. Kad te mama pita šta želiš raditi, voliš li razmišljati o svim varijantama? Mogli biste otići u park, plivati, na sastanak s prijateljima.
Kad vam nastavnik predstavi nekoliko opcija u vezi s projektom, temom, da li više volite da vagate sve mogućnosti ili odmah započinjete s radom? Ako volite birati, onda ste dijete "izbor"; ako više volite raditi određene stvari, a zatim raditi nešto drugo, a da ne razmišljate o tome što od njih želite raditi, onda ste dijete" probno ".
Obje su tipologije iste; nijedan nije bolji od drugog. Ponekad se može desiti da "glasač"jednom biti"proces"i sposobnost prilagođavanja vaših strategija ovisno o situaciji često može napraviti razliku. Ili ste skloni tome da vidite globalna slika situacije, teme, predmeta ili se više volite fokusirati na sve elemente koji to čine, ulazeći u što više detalja?
Ako vaše dijete ima detaljnu strategiju, ono će htjeti otkriti i razumjeti detaljno sve razloge odluke koju ste donijeli vi ili njegov učitelj, kao i sve zahtjeve školskog projekta.

Ako ima globalnu strategiju percepcije, djetetu neće trebati mnogo informacija, dodatnih objašnjenja ili zahtjeva, naprotiv, možda će biti preplavljeno od detaljnih informacija koje će dobiti. Postalo bi užurbano, što bismo mi roditelji ili učitelji protumačili kao nepoštivanje i zanimanje za ono što kažemo, kad je istina da je već razumio naše gledište i da više ne trebaju informacije.
Važno je znati sve o svojim strategijama da biste shvatili kako najbolje učite, u skladu sa vašim prirodnim načinom bića. Strategija kreativnosti Walta Disneya temelji se na ideji da bilo koji proces stvaranja ili planiranja možemo konstruirati u tri faze: sanjar, realista, kritičar. sanjar to je onaj dio nas koji je sposoban da generira nove ideje, bez obzira koliko realne bile. Nema sanjara, inovacija ne bi bilo. realista je pravi planer, koji poznaje sve postupke i faze plana i u stanju je da kreira ispočetka. kritičar pruža rizike i daje povratne informacije. Kreativni proces mora patiti ako nedostaje neki od tri lika.

Sanjaču je potreban realista da bi svoje snove, ideje, viziju pretvorio u stvarnost. Sve je realist onaj koji olakšava komunikaciju i suradnju sanjara i kritičara, a kritičar je onaj koji procjenjuje ideje sanjara koje realist prenosi u strategije. Ono što se često događa je da sanjar i kritičar dođe u sukob. Zapravo se najčešće događa da kritizira kritičara, a ne njegovu ideju. Ali da biste bili efikasni, poželjno je kritikovati ideju ili plan, a ne osobu!
Strategija kreativnosti uključuje razvijanje intuicije, optimističnu dispoziciju, spontanost i latentne talente!
Tehnike bočno razmišljanje kao one metode šest šešira za razmišljanje koji je dizajnirao Edward de Bono, predstavlja napor da se vidi svijet iz kojeg se različite perspektive, generiranje novih ideja, "izvan okvira", prevazilaženje mentalnih klišeja i nagovještavanje tolerantnog i otvorenog stava.

To je u osnovi metoda korištenja i razvijanja naše intuicije. Jedna od posljedica upotrebe ove metode je pojednostavljenje razmišljanja, omogućavajući misliocu da se jedan po jedan nosi sa problemima. Umjesto da se istovremeno bave emocijama, logikom, informacijama, nadom ili kreativnošću, mislilac im može pristupiti odvojeno.
Druga posljedica je da dovodi do promjene mišljenja. Ako je sudionik uvijek negativan, od njega će se možda moći skinuti crni šešir i obući svoj žuti šešir, što signalizira da bi se trebali odreći negativnosti i biti pozitivniji. Šest šešira su konvencija, metaforički pristup situaciji i iz tog razloga nisu prijetnja nečijem egu. Kroz vježbanje šeširi mogu postati dio svakodnevnog jezika i sredstvo za pojednostavljivanje procesa razmišljanja.
Za više detalja o organizaciji programa, ljubazno vas pozivamo na naše stranice: www.kinderalegria.ro, //www.facebook.com/ProgramsKinderAlegria ili nam možete pisati na [email protected].

Mirela Dragnea
osnivač i trener KinderAlegria,


Video: Kako sam naučio da pjevam? Transformacija mog glasa u periodu od 2011-2019 (Maj 2021).